抑郁症是一种常见的心理障碍

 　　抑郁症是一种常见的心情性妨碍，它是我们现在精神疾病中的一大重要的精神疾病，在学业压力如此之大的今天，我们的高中生们该怎样面临抑郁症呢

　　1、学习才能下降 往往高中生在患抑郁症疾病初期，症状不是特别显着，只是感觉浑身没力气，没有那么旺盛的阅历进行学习，并且很难会集阅历听讲，学习功率比较曾经大大的下降了，并且学生的学习成绩也会不断的下滑。

　　2、不良暗示 高中生抑郁症的症状首要体现在两个方面：一是潜认识层的，会导致生理妨碍。另一种是认识层的，专往负面去猜想。如患者自以为某些做法是一种过错，乃至是罪行，给他人造成了费事。总是以为自己不如他人，自己不受他人欢迎，然后一步步的在心思与行为上疏远自己的老友，成为真实的孤家寡人，以至于自己有什么烦恼也没有人倾诉。

　　3、坦道无悦 高中生抑郁症的体现还有面临到达的方针、完成的抱负、一往无前的坦道，但青少年抑郁患者却并无喜悦之情，反而感到忧伤和苦楚。如考上名牌大学却愁眉苦脸、心事重重，想打退堂鼓。

　　4、发生不良心思 患抑郁症的高中生还会抵挡爸爸妈妈，发生逆反心思。这与青春期的忤逆行为有大大的不同，他们的行为一般更为极点，有的乃至还呈现逃学、夜不归宿等严重现象。 上面的一些介绍首要就是高中生抑郁症的症状，特别是现在升学的压力加大，常常会有报道称某某学生有自杀了，其实这样的原因不仅仅是压力，更有可能是患上了抑郁症可是没有及时医治的成果。

　　5，爸爸妈妈方面:望子成龙或望女成凤人之常情，但更重要的是望子或望女成人!因而，关于爸爸妈妈而言，生活的关怀和照料比"说教"和"过高希望"或学习的压力更重要。这一方面要求家长改动不良的家庭关系和教养形式，削减爸爸妈妈与孩子之间的抵触 2，教师方面:要求教师抛弃落后的学生观，形成师生间彼此平等，彼此尊重的人际关系，削减师生抵触;在班级组织上，鼓励学生积极参加各项活动，让他们在活动中领会自己的价值和含义。

　　6.校方面:经过专门的咨询和练习，开展中学生的自我管理和自我教育才能，使学生会处理各种抵触，并经过自理解，自我整合的方法调整自己的心情和心思状况。 高中学生抑郁症的症状有哪些呢?上面说的就是了，真的从许多的新闻报道上面都可以看出来，现在的抑郁症的人数是显着的加多了，这样我们校园和家庭就应该采纳必定的办法来改进现在这样的状况。

　　我们从小到大都是在应试教育下生计的，这样的教育形式我们不能说它好或者不好，可是在这样的状况下，我们的学生们就极有可能面临抑郁症了，下面就是高中学生抑郁症的症状。